El condado de Sonoma proporciona una actualización de la revisión de exenciones escolares para la instrucción presencial

Después de revisar detenidamente 15 solicitudes, el Departamento de Servicios de Salud del condado de Sonoma aprobó que una escuela local, Presentation School en Sonoma, avance con su solicitud de exención para reapertura para la instrucción presencial. La próxima fase involucra una consulta y revisión obligatorias con el Departamento de Salud Pública de California.

Las solicitudes de 13 escuelas no incluyeron suficientes detalles y documentación de apoyo con respecto a la manera en que cumplirían con los requisitos de pruebas y rastreo de contactos. A las escuelas enumeradas a continuación se les ha solicitado que presenten más información antes de que el Condado determine si sus planes cumplen los requisitos estatales:

•  Harvest Christian School, Petaluma
•  Redwood Adventist Academy, Santa Rosa, K-6
•  Sonoma Country Day School, Santa Rosa
•  Summerfield Waldorf School, Santa Rosa
•  St. Eugene’s Cathedral School, Santa Rosa
•  St. Francis Solano School, Sonoma
•  St John the Baptist Catholic School, Healdsburg
•  St. Vincent de Paul Elementary School, Petaluma
•  The Healdsburg School, Healdsburg
•  The Spring Hill School, Petaluma
•  Victory Christian School, Santa Rosa
•  Windsor Christian Academy, Windsor
•  Kashia School, Stewarts Point (la aplicación fue retirada por la escuela)

Una de las solicitudes de exención fue negada debido a que no cumplía con las limitaciones de grados establecidas por el Estado, que sólo admiten solicitudes para los grados TK a 6.o:

• Redwood Adventist Academy, Santa Rosa, K-8

Debido a la categoría estatal de COVID-19 en que se encuentra actualmente el condado de Sonoma, sólo se les permite solicitar las exenciones a las escuelas de TK a 6.o. El Departamento de Servicios de Salud del condado de Sonoma ha solicitado que las escuelas presenten información adicional para el 6 de octubre y espera empezar a tomar decisiones en cuanto a las solicitudes de exención pendientes el viernes 9 de octubre. Posteriormente, el Condado empezará el proceso obligatorio de consulta con el Departamento de Salud Pública de California la siguiente semana.

Las escuelas del condado de Sonoma han estado cerradas para la instrucción presencial desde mediados de marzo del 2020 debido a la pandemia de COVID-19. Actualmente el Condado está trabajando con las escuelas locales y el Departamento de Salud Pública de California para apoyar la reapertura segura de las escuelas primarias que cumplan con los requisitos estatales.

“Sabemos que el aprendizaje a distancia está generando una enorme presión en nuestras familias y estudiantes”, dijo Susan Gorin, presidenta de la Junta de Supervisores. “Estamos siguiendo las directrices del Estado para apoyar a las escuelas primarias que logren demostrar que pueden reabrir de manera segura”.

Los cierres escolares fueron parte de una serie de restricciones más amplias destinadas a reducir la propagación de COVID-19 en nuestra comunidad. Dado que actualmente el Condado se encuentra en la categoría púrpura, según el Plan para una economía más segura, las escuelas no pueden abrir para la instrucción presencial a menos de que obtengan una exención del organismo local de salud u operen en conformidad con las normas especificas del Estado para servicios especializados para grupos pequeños (cohortes). En agosto el Departamento de Salud Pública de California desarrolló el Proceso de Exención para la Reapertura del Aprendizaje Presencial en las Escuelas Primarias durante COVID-19, que esbozó el proceso y los criterios para permitir que las escuelas primarias (TK a 6.o) ofrezcan instrucción presencial para un grupo limitado de estudiantes en pequeñas cohortes. Este proceso requiere que las escuelas interesadas presenten planes sólidos al organismo local de salud.

“Reconocemos que la reapertura de las escuelas entraña riesgos relacionados con la salud”, expresó la oficial de salud del condado de Sonoma, la Dra. Sundari Mase. “El proceso de exención requiere que las escuelas demuestren que lo pueden hacer de la manera más segura posible. Esto lo tomamos en cuenta, junto con la evidencia científica disponible y los datos locales, para analizar estas exenciones escolares”.

Hasta la fecha, el Departamento de Servicios de Salud del condado de Sonoma ha recibido y revisado solicitudes de exención para la instrucción presencial de 15 escuelas del condado de Sonoma. Al crear sus planes, las escuelas tuvieron que consultar con los trabajadores, los padres y las organizaciones comunitarias. Se requiere que los planes incluyan los siguientes factores:

•  Limpieza y desinfección.
•  Cohortes pequeñas y estables.
•  Entrada, salida y movimiento dentro de la escuela.
•  Cubiertas faciales y otro equipo esencial de protección personal.
•  Evaluaciones de salud de los estudiantes y del personal.
•  Medidas de higiene.
•  Identificación y rastreo de contactos.
•  Distanciamiento físico.
•  Capacitación del personal y educación para las familias.
•  Pruebas para los estudiantes y el personal.
•  Criterios para cambiar a la modalidad de aprendizaje a distancia.
•  Planes de comunicación.

El Departamento de Servicios de Salud tiene especial interés en la manera en que las escuelas demuestran su capacidad para identificar y rastrear los contactos y las pruebas de los estudiantes y del personal.

Al revisar las solicitudes, el Departamento de Servicios de Salud del condado de Sonoma analizó los planes para determinar si cumplían con los criterios del Estado, y también consideró otros datos, como la evidencia científica actual, las tasas de casos, las tendencias en cuanto a pruebas con resultados positivos y otras métricas clave.